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Tabla de contenido del artículo:
Australia Open Día 1: Chute de confianza para Rafa Nadal en su complicado debut
Rafa a la calle en un partido que tenia ganado y en el que estaba pasando por encima del griego. Hypertens Res, 28 Pronósgico, pp. Svedberg P. Posteriormente, los datos observacionales del registro de L. HARRIS VS J. SOUSA Pronóstico gratis confirmaron que, en cuanto a la mortalidad, el beneficio a largo plazo de la cirugía se limitaba a los pacientes de alto riesgo No estoy diciendo que sea relevante para la final, L. HARRIS VS J. SOUSA Pronóstico gratis debería de serlo.
To browse Academia. Díaz Rodríguez , Dra. Jacqueline Gómez-Rodríguez. Rosabel Roig-Vila. Debora Feliu. Ismael Pérez , Marina Sealey Sanchez. RESUMEN: En el presente trabajo se realiza un recorrido a través de las particularidades que caracterizan los tipos de metodologías del siglo XIX hasta nuestros días, prestando particular interés en el estado de la cuestión del modelo educativo actual.
ABSTRACT: In the present work, a tour is made through the particularities that characterize the types of methodologies of the nineteenth century to the present day, paying particular interest in the state of the question of the current educational model.
For this, we have analyzed the most popular methodologies that characterize the teaching methodology for the 21st century. Finally, these new methodologies are also in continuous development and improvement, so that we also explore the criticisms that can be directed at these methods. Maria Elena Del Valle.
Juan José Pastor Comín. El método docente interactivo implica una constante colaboración entre profesores y alumnos, permitiendo que los alumnos se conviertan en los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje y los profesores en sus asesores. Abstract The interactive teaching method involves an ongoing collaboration between teachers and students, allowing students to become the protagonists of their own learning process, whereas lecturers act as tutors.
The method opens the door to practical teaching through real projects concluded with NGOS and other entities, it promotes the incorporation of students to labor market and it has an impact on the professionalization of nonprofit sector communication as well as raising awareness of university social responsibility among students. Keywords: practical teaching, social project, work experience, NGO collaboration, interactive method.
Carmen Carpio de los Pinos. Los programas de desarrollo de la competencia emocional desde una perspectiva inclusiva, parten de una evaluación de la inteligencia emocional, y su posterior desarrollo para conseguir mayor bienestar psicológico. Con la oferta de programas inclusivos y de competencia emocional se acude al SAP no sólo cuando existen problemas, sino con un fin preventivo o de mejora de la calidad de vida personal y social.
Disposición adicional vigésima cuarta. La diversidad que caracteriza al género humano, en sus manifestaciones biológica, sociocultural y psicológica, se concreta en otras provenientes del género, la edad, capacidad, discapacidad, población, lengua, religión, sexualidad, economía, ideología, motivación, ritmo, medio ambiente, etc. Procede, por tanto, que en la universidad haya entornos respetuosos con la diversidad humana, ya que todas y cada una de las personas deberían tener las mismas oportunidades a la hora de escoger un trabajo, una actividad, una residencia o un estilo de vida Libro Blanco del Diseño para Todos en la Universidad, Aragall, Andrés García-Umaña.
Pati Lorente. Africa Moreno. Julio César Ramírez López. Miroslava Peña. José Vicente Salido López. Ana Isabel Callejas-Albiñana. Edgar Oswaldo Pineda Martinez. Julio Suarez. Raimundo A. Rodríguez Pérez. Toni Solano. COVID Educación inclusiva y personas con discapacidad: fortalezas y debilidades de la teleeducación.
Soraya Oronoz. Vicente Monleon. Javier Collado Ruano. Jordi Serarols. Sandra E Marder. Sergio Paz Huicochea. Marta Larragueta , Ignacio Ceballos-Viro. Abril Aceves. Tendencias Pedagógicas. Claudia Campillo-Toledano. David López-Ruiz. Manuel Gertrudix Barrio , J. Daniel García. Log in with Facebook Log in with Google.
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